各系院，各处室：

根据山东省学生心理健康发展中心《关于开展2026年度学生心理健康教育专项研究课题申报工作的通知》要求，现就申报该课题相关事宜通知如下。

一、课题类别

（一）重点课题。围绕全省学生心理健康教育工作重点任务和关键问题开展研究，突出前瞻性、系统性和创新性，注重形成具有决策参考价值和示范意义的研究成果。

（二）一般课题。围绕学生心理健康教育工作中的现实问题和实践需求开展研究，突出问题导向和实践导向，注重形成具有实践价值和应用价值的研究成果。

二、研究方向

（一）学生心理健康教育体系建设与机制创新研究重点研究学生心理健康教育体系建设、体制机制创新、大中小学心理健康教育一体化等方面的理论和实践问题，形成具有理论价值和决策参考价值的研究成果。

（二）“守护成长”学生心理健康服务模式创新研究重点围绕基层心理健康教育服务模式、“守护成长”学生心理健康服务站运行等开展实践研究，形成可复制、可推广的学生心理健康教育服务模式和实践经验。

申请人可根据《2026年度学生心理健康教育专项研究课题选题指南》（附件1）确定选题，也可根据自身研究基础从不同学科领域、不同研究视角自拟题目，细化研究问题。

三、申报要求

（一）申请人应为从事学生心理健康教育相关工作的人员。

（二）“守护成长”研究方向重点面向“守护成长”山东省学生心理健康服务站工作人员、中小学心理健康教育工作者及心理健康教育教研员，鼓励高校专业力量参与联合研究。

（三）每个课题设负责人1名。课题负责人应具有相应研究基础和组织实施能力，能够承担实质性研究工作。课题组成员（含负责人）原则上不超过10人。

（四）申请人应如实填写申报材料，确保材料真实、规范，不存在学术不端行为和知识产权争议。

四、研究周期与经费

（一）研究周期。课题研究期限一般为1—2年，自批准立项之日起计算。

（二）课题经费。根据课题评审和实际工作安排，可对部分重点课题给予一定经费支持，具体资助方式和标准另行确定。一般课题研究经费由课题负责人自筹。

五、申报方式

请申请人于9月17日前将《2026年度学生心理健康教育专项研究课题申报书》（附件2）、《2026年度学生心理健康教育专项研究课题申报活页》（附件3）（word版）发送至科研处指定邮箱。科研处按照限额要求，组织专家评审、指导、择优推荐申报。

六、课题管理与成果要求

（一）课题实行负责人负责制。课题负责人应按照申报书确定的研究计划和目标任务组织开展研究，按期完成研究任务。未按期完成研究任务或未通过验收的课题不予结项。

（二）课题结项应提交课题结题报告，并至少形成1项与课题研究相关的代表性成果。代表性成果主要包括：

1.政策建议、决策咨询报告等；

2.公开发表的相关研究论文；

3.实践类成果，包括但不限于：实践方案、数据库、课程资源、手册、工具册等；

4.其他能够反映研究成效、具有应用推广价值的成果。

（三）入选课题将择优遴选优秀成果集，通过专题交流、案例推广、培训应用等方式，推动研究成果转化应用。

七、联系方式

联系处室：科研处（图文信息大楼918室）

联 系 人：虞 湛

联系电话：6819748、15069354868

申报材料报送邮箱：yuzhan1@sdlivc.edu.cn（企微邮箱）

附件：1.2026年度学生心理健康教育专项研究课题选题指南

      2.2026年度学生心理健康教育专项研究课题申报书

      3.2026年度学生心理健康教育专项研究课题申报活页

科研处       

2026年9月5日